|
17 listopada 2022 roku w Szkole Podstawowej Nr 5 im. Seweryna Udzieli w Ropczycach odbył się Gminny Konkurs Historyczny dla uczniów z klas V i VI szkół podstawowych pod hasłem: „Król Kazimierz Wielki i jego czasy”. |
|
Celem konkursu było przybliżenie historii lokacji Ropczyc i życiorysu Kazimierza Wielkiego oraz czasów, w których panował. Stanowił on część obchodów Jubileuszu 660-lecia powstania miasta Ropczyce. Honorowy patronat nad konkursem objął Burmistrz Ropczyc p. Bolesław Bujak. Do rywalizacji zgłosiło się osiem 3-osobowych drużyn z gminy Ropczyce. Pierwszy etap był w formie testu, który wyłonił 5 finałowych drużyn. Druga część miała charakter zadaniowy. Uczestnicy poszukiwali zagubionego pierścienia księżniczki, rzucali piłeczkami w okna średniowiecznego zamku i układali ogromne puzzle z widokiem Ropczyc. Musieli również wykazać się umiejętnością opatrywania rannych rycerzy. Duże emocje wzbudziła ostatnia konkurencja, w której należało zgłosić się jak najszybciej do odpowiedzi, uderzając drewnianą chochlą w ogromny garnek. Konkurs poprowadziła p. M. Głowacz-Janowska wspierana przez p. M. Skwierz-Machnicę i p. M. Ochmańskiego (ubranego gustownie w stylu średniowiecznym). Ozdobą konkursu był występ uczniów i absolwentów naszej szkoły, którzy pod okiem wyżej wymienionych nauczycieli przygotowali przedstawienie pt. “Jak lokowano Ropczyce”. Część artystyczną zamknął śpiew chóru szkolnego przygotowanego przez p. G. Raka. Wyniki finału: 1. ZS nr 5 w Ropczycach Witkowicach: Rafał Pach, Przemysław Pach, Bartłomiej Piękoś - opiekun: p. L. Zielińska. Należy dodać, że wszyscy uczestnicy byli znakomicie przygotowani, dlatego rywalizacja była zacięta i stała na bardzo wysokim poziomie, co uradowało organizatorów i powinno przynieść satysfakcję opiekunom drużyn. Wszyscy uczniowie oprócz poczęstunku otrzymali stosowne dyplomy. Finalistom cenne nagrody wręczyła w imieniu Burmistrza Ropczyc p. Teresa Kiepiel oraz p. dyrektor Dorota Worowska. Wszystkim uczestnikom serdecznie gratulujemy. /M. Głowacz-Janowska/                                                |